调研现场

   为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，根据学院主题教育工作部署安排，近日，党委副书记、院长尹万建深入经济管理学院、商务贸易学院、车辆工程学院等二级学院，就“湖汽职院国家、省、校三级教师教学创新团队建设”课题进行实地调研，听取团队负责人和骨干成员的意见和建议。
   调研期间，二级学院负责人就国家级创新团队“智能网联汽车技术教师教学创新团队”、省级创新团队“会计教学创新团队”、校级创新团队“专业群建设及职教理论研究科研创新团队”，分别从团队成员结构、近年获得省级以上标志性成果、建设周期等方面进行了详细介绍，并重点汇报了建设过程中遇到的管理机制、团队结构和团队成员凝聚力等困难。
      尹万建对各二级学院教师教学创新团队建设给予了充分肯定，表示各团队在团队负责人的带领下，开展了辛勤的建设工作，取得了一定的创新成果，推动了学院人才培养质量提升，也促使学生的综合能力得到迅速发展。
   尹万建指出，教师教学创新团队建设，要破解主、客观因素的影响和制约，不断提高水平、产出高成果，以适应高质量发展要求。他就我院团队建设工作的后续开展提出三点要求：一是优化体制机制。健全教师考核评价制度，开发基于职业教育教师教学创新团队建设关键绩效的考核评价体系。二是增强团队凝聚力。改变传统的思想理念，从以往的“单打独斗”向“团队作战”转变，学院将通过强化价值引领、任务推动、角色规范、关系促进等方面的措施，不断增加团队凝聚力。三是全面夯实业务水平。制订教师能力提升计划，立足学生成长成才，从教学能力、科研与技术服务能力、学生教育管理能力、实践能力四个维度，全方位开展培养培训。
   各二级学院教师创新团队成员均表示，下一步将对照团队建设方案，继续加快建设进度，推进模块化教学改革，力争产生一批标志性成果，培育一批教学名师，为学院教师团队建设和“双高”、升本工作蓄力增能。
   教师发展中心、党政办有关人员参与调研。

（一审：周扬莉  二审：彭新华  三审：蔡丽平）